kesempatan itu, akan selalu ada.
percayalah, karena tak semua bintang akan menemanimu malam ini
tak semua jalan akan mengantarkanmu pada tujuan,
tapi, kesempatan akan menemukanmu dimanapun kau berada
dengan atau tanpa adanya daya juang,
ia akan selalu setia menghampirimu.
maka, jika kegagalan masih saja menghantuimu,
cobalah sekali lagi, bangkit dan cari cara yang berbeda
semoga kesempatan baik, segera mendatangimu,
selamat tahun baru.
asa ini menantimu
MENGULANG
KEGAGALAN, BENARKAH?
:RD
YUNIANTA
Pada sebuah kesempatan, kamu mencoba untuk ‘menguji’ nasib. Ikut sebuah seleksi. Debar jantung tak dihitung berapa lagi degupnya. Tiba-tiba, waktu yang ditunggu –pengumuman- telah tiba. Namamu tak ada dalam daftar calon peserta yang lolos seleksi. Tak apa, coba lagi periode berikutnya. Saat pembukaan lowongan baru di periode selanjutnya, kamu mencoba lagi mengikutinya. Dengan formasi yang sama dan kuota yang serupa. Segala daya dan upaya dilakukan, dan dimaksimalkan. Lalu, hal yang mendebarkan terjadi lagi. Sesaat sebelum pengumuman, jantung serasa berdetak tak karuan, hingga pengumuman hasil muncul. Dan sekali lagi, namamu tak ada dalam daftar peserta yang layak menjadi bagian dari instansi tersebut.
Marahkah? Kecewakah? Berulangkalikah??
Apa yang ada
dibenakmu, yang menggelayuti pikiranmu? Sekilas mereka –pikiran jahat itu-
menari dengan anggun di kepalamu. Mencoba mengoyak keyakinan yang selama ini
kau bangun. Yang kalau mau mengingat kembali masa lalu, kau adalah juara,
bintang kelas dalam beberapa periode. Kau begiut gagah menyebut dirimu sendiri –meski
tak kau sampaiakan pada khalayak- kau adalah spesial di muka bumi.
Namun semua itu sirna. Kegagalan demi kegagalan, menghancurkan semua semangatmu. Mengikis rasa percaya diri sedikit demi sedikit. Hingga pada titik tertentu, kau hilang arah, tak tahu tujuanmu, kemana melangkahkan kakimu.
Benarkah itu?? Pada titik
itu, kita diuji. Kita sebagai manusia yang hidup di muka bumi, pasti aakan
mengalami ujian lagi dan lagi, hingga bagaimana kita menyikapinya. Larut dalam
kesedihan, atau bangkit dan melawan penindasan, kekalahan. Kau adalah luar
biasa untuk dirimu sendiri. Ingatlah bahwa sebelum dilahirkan, benih –calon dirimu-
berjuang mengalahkan para pesaing, hingga berhasil membuahi patnermu, dan
jadilah dirimu seutuhnya. Jadi, ujian sudah dimulai ketika kau memutuskan hidup
di dunia. Masihkah kau merasa pecundang? Merasa bukan apa-apa?
Bangkitlah, sekali
lagi, kau pasti bisa, dan menjadi juara untuk duniamu. Kau tidak sedang
mengulang kegagalan. Kau sedang mendapatkan pelajaran kehidupan. Pemahaman,
kesabaran, dan rasa syukur. Maka, Keep spirit,
keep fighting!!!
:RD YUNIANTA
Suatu ketika, atau beberapa kali, dan bahkan berulang kali, engkau gagal. setiap mencoba, selalu saja gagal dengan segala hasil yang diraih. lalu, untuk mencobanya lagi, engkau mulai ragu, benarkah aku harus mencobanya sekali lagi? bagaimana kalau gagal terus menghampiri lagi? rasa takut mulai mendera, rasa cemas mulai menghampiri, dan rasa putus asa bersemi dalam hati....
Sudahlah. bagaimana kalau kita mulai mencoba mindset baru? tak lagi fokus pada hasil yang diraih, atau tak lagi fokus pada gagalnya pencapaian yang kita inginkan.
Kita ubah mindset menjadi bentuk kesyukuran. alhamdulillah, aku sudah melalui banyak proses dalam hidup ini. bersyukur bahwa aku masih diijinkan untuk mencoba banyak hal, yang sangat berharga, yang tidak akan kudapatkan ketika otomatis aku langsung berhasil.
Gagal adalah cara kehidupan menunjukkan pada kita, sisi lain dari sebuah usaha. gagal bukan berarti berakhir segalanya. gagal adalah bukti bahwa kita masih mau mencoba. sehingga kita tahu apa hasil yang kita raih dari apa yang kita upayakan, benarkan ini jalan kita, atau, haruskah kita mencoba jalan lain?
Teruslah mencoba, teruslah bersyukur, dan biarkan semesta menunjukkan pada kita panorama keindahan yang tak pernah kita duga.
terima kasih. :)
Lalu aku teringat dengan sebuah motivasi –meski beberapa orang menyebutnya sebagai pelampiasan – dari motivator. “tak ada kata gagal, yang ada hanyalah jalan menuju kesuksesan”. dan karena itu aku jadikan jalan untuk mengubah perspektifku.
Jadi, dalam
satu perspektif, gagal itu tidak ada. Kata “gagal” sebenarnya dalam arti lain
adalah proses perjuangan untuk mengetahui, dimana seharusnya kita berada. Dimana
seharusnya langkah yang harus kita ambil, dan jalan mana yang harus kita tuju
untuk sampai pada titik yang banyak orang menyebutnya sebagai kesuksesan. Sehingga,
tak perlulah risau jika kita masih terus meniti langkah menuju tangga
kesuksesan kita. Keep spirit, stay strong
habieneka!!!
ASN DAN HARAPAN
SEJUTA UMAT
Beberapa waktu
ini, semua tenaga honorer di sekolah negeri –terutama yang mengabdi sudah amat
lama- berharap cemas dapat ruang kuota yang akan mengisi kekosongan Asn di
lingkungan instansi pemerintahan. Doa dan
tangis terus saja membuncah tatkala mulai bermunculan pengumuman, untuk
P1, P2, dan P3 yang ternyata tidak semuanya terakomodasi. Hanya beberapa –sebagian
kecil- yang mendapat kesempatan untuk menjadi ASN di tahun 2022 ini. Bahkan,
peserta P1 yang notabene sudah lulus passing grade pun dibuat tak berdaya
dengan adanya pembatasan kuota penerimaan dengan dalih keterbatasan anggaran.
Lalu, salah
siapakah semua ini? Jika kita menyalahkan kepada pemerintah, atau lembaga yang
diamanahi untuk mengurusi semua seluk beluk rumitnya dunia pendidikan, maka
kesalahan itu seakan tidak ada habisnya. Jika kita salahkan sistem, yang sudah
disusun sedemikian rupa hingga akhirnya tetap tidak bisa meloloskan semua,
pasti kita juga akan tetap kecewa. Dan sekali lagi, jika kita salahkan para
pencari kerja, yang disebut sebagai tenaga honorer itu, yang katanya ikhlas
mengabdi sekian lama, untuk diangkat menjadi ASN, rasanya juga tidak pas,
kenapa ikhlas lalu menuntut menjadi ASN?? Berarti memang bukan ikhlas secara
alami, melainkan ada harapan di kemudian hari yang diusung oleh tenaga honorer
untuk perbaikan nasibnya di masa mendatang.
Dari sekian
banyaknya persoalan yang cukup pelik itu, tak apalah jika kita tarik pelajaran,
bahwa menggantungkan harapan pada seseorang, pada lembaga, dan atau pada
siapapun di dunia ini pasti sedikit banyak akan mendatangkan kecewa pada diri
sendiri. Kita tak mungkin bisa membuat siapapun mengikuti keinginan dan harapan
kita.
Langkah terbaik
adalah, dengan tetap berusaha semaksimal mungkin, dengan tambahan doa, dan
pasrahkan segala hasilnya pada keputusan alam. Kita sebatas mengikuti arusnya
saja. Sekian.
Rabu, 31 Juli sebuah peradaban baru dimulai. Tepatnya, sebuah
pelatihan yang mau tidak mau harus mengubah mindset
pesertanya, termasuk saya sendiri. Sebuah seminar diadakan oleh dinas
pendidikan dasar yang kesekian kalinya ketika ramadhan 1434 H. Tajuknya adalah
learning metamorphosis, perubahan dalam proses pembelajaran layaknya sebuah
ulat yang berproses menjadi kupu-kupu nan cantik. Inspirator metamorphosis pun
dihadirkan, HD Irianto. Pemotivasi tingkat nasional yang berdomisili di
Yogyakarta telah menarik minat peserta untuk antusias mendengarkan kisah-kisah
supernya. Semua tergugah, tergelak ketika bercanda, dan terpesona layaknya anak
mendapatkan mainan baru, pengetahuan baru. Selain sebuah sertifikat sebagai
tanda keikutsertaan peserta, buku mungil dengan bahasa ringan tetapi
pengetahuan yang mendalam adalah kunci kesungguhan metamorphosis ini. Hamper
sama seperti tatkala berseminar ria, buku dengan judul “Learning Metamorphosis,
Hebat Gurunya Dahsyat Muridnya” ini menggiring kita tentang fase ulat, fase
kepompong, dan fase kupu-kupu.
Mari kita mulai… .
Tahap awal, bermula dengan fase ulat: ironi profesi guru. Sebuah
ironi, karena sampai saat ini proses pembelajaran masih difokuskan pada ranah
kognitif, padahal menurut pakar bernama Benyamin S. Bloom, setiap anak memiliki
3 ranah berbeda, kognitif, afektif, dan psikomotorik. Dalam sejarah, dua ranah
terakhir tersebut justru amat menentukan kesuksesan seseorang. Untuk itu,
proses pembelajaran yang hanya menekankan aspek kognitif saja seharusnya mulai
diubah. Anak tidak saja harus cerdas dalam intelektual saja, namun aspek
emosional dan spiritual juga patut utnuk dikembangkan.
Fase kepompong: nilai akademis bukan segalanya. Dalam fase ini mari
melakukan perenungan ulang tentang apa-apa yang kita lakukan sebagai guru.
Ternyata kepintaran akademis saja tidaklah cukup. Menjadi sukses, tidak hanya
ditentukan oleh ijazah yang dimiliki, melainkan diperlukan juga pengetahuan,
keterampilan, dan kematangan. “Nilai ijazah dan transkrip nilai sesungguhnya
hanya berguna saat masih sekolah dan saat pertama kali melamar kerja (itupun
kalau pegawai, kalau pengusaha, nilai itu tak ada artinya”, kata HD. Sebagai
guru, yang digugu dan ditiru seharusnya dapat senantiasa
membentuk ABC-nya murid, yakni attitude,
belief, dan commitment, melalui pembelajaran yang menjunjung tinggi harkat dan
martabat murid yang memiliki keunikannya masing-masing.
Fase terakhir, dase kupu-kupu: menjadi guru yang lebih manusiawi.
Seorang guru, harus meraih sepenuhnya hak mengajarnya karena murid telah
memberikannya secara sukarela kepadanya. Pertama, bawalah dunia mereka ke dunia
kita, dan antarkan dunia kita ke dunia mereka, maksudnya kita harus diterima
oleh murid sebelum pelajara dimulai agar suasana lebih terasa nyaman dan proses
pembelajaran dapat berjalan. Kemudian, saat memulai pembelajaran, kita perlu
mengaitkan apa yang akan disampaikan dengan peristiwa atau perasaan yang pernah
dialami murid (scene setting).
Begitulah, sepenggal teladan
inspiratif dari pak HD Irianto, semoga bermanfaat…. :D
NGOPI
DULU
Aku tak suka kopi. Itu pointnya. Eh, tunggu dulu, sebenarnya aku
suka kopi. Pahit yang nikmat. Tapi, lambungku tak begitu care
padaku. Ia tak rela jika sedikit saja kopi tertuang dalam altarnya, ia akan
bergejolak, menimbulkan rasa yang tak karuan, melilit tiap ujung rambutku dan
aku hampir tak berdaya dibuatnya. Entah kenapa, tapi itulah alasan kenapa aku anti
pada kopi.
Tapi, ini bukan tentang aku dan kopi. Ini tentang bagaimana kopi
bisa memengaruhi jutaan manusia di setiap penjuru dunia. Kopi, bahkan yang
telah mampir di Rahim binatang mungil yang sering disebut luwak, menjadi barang
super mewah dan melegenda.
Kopi, dijadikan simbol waktu yang
free, dalam setiap moment acara penting semisal seminar atau workshop, hingga kita sering mengenal istilah
coffee break, daripada istirahat.
Kopi, juga tumbuh menjadi komoditas yang mampu menghidupi berbagai
jutaan petani yang menggantungkan hidup pada kemakmuran dan kesuburan tiap
panennya.
Kopi, juga menjadi alasan utama para pegiat bisnis, untuk menyajikan
teknik penjualan dalam bentuk berbeda, dengan berbagai citarasa yang mengikat
penggemar atau calon penggemarnya.
Kopi, layaknya teh oleh sebagaian masyarakat yang lain, menjadi
hidangan utama dalam setiap upacara sakral lek-lekan yang meminta tiap insan
terjaga hingga larut malam.
Atau, yang masih hangat di hadapan kita, kopi jualah yang
menyebabkan Mirna pergi selamanya dan Jessika didakwa menjadi eksekutor
tunggalnya.
Pendidikan anak tidak
hanya menjadi tanggung jawab orang tua, melainkan juga negara. Untuk itu,
negara memiliki andil dan tanggung jawab dalam menyuseskan program belajar
anak. Sukses tidaknya anak belajar di sekolah dipengaruhi oleh berbagai faktor.
Salah satunya adalah faktor lingkungan sekolah.
Berdasarkan pantauan di lapangan dan dari berbagai sumber media,
terdapat kekerasan yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta didiknya. Tidak
hanya itu, antarpeserta didik juga berpotensi berbuat kekerasan seperti bullying. Komisi Perlindungan Anak
Indonesia (KPAI) pernah mencatat pada tahun 2014-2015, 10% kekerasan yang
dialami anak berasal dari guru. Jika hal itu dibiarkan secara terus menerus,
bagaimana nasib pendidikan anak-anak Indonesia?
Dilatarbelakangi oleh hal-hal itulah, pemerintah melalui
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak membentuk Sekolah
Ramah Anak, yang dimaksudkan untuk menjamin hak-hak anak selama di sekolah,
sehingga keamanan anak bisa selalu terjaga. Keamanan yang dimaksud tidak
sebatas keamanan psikis dan fisik, melainkan juga kesehatan.
B. Prinsip dan Konsep SRA
Prinsip SRA adalah sebagai berikut:
1. Persiapan
Persiapan yang harus dilakukan
sebelumnya adalah sebagai berikut.
a. Menyusun rekomendasi dan memetakan
hak-hak anak berdasarkan hasil konsultasi pada pihak anak.
b. Membentuk kebijakan melalui komitmen
kepala sekolah, orang tua/wali, dan peserta didik.
c. Membentuk tim pengembangan dengan peran
sebagai berikut.
1) Koordinator untuk pengembangan.
2) Melakukan sosialisasi.
3) Menyusun serta mengembangkan sekolah
ramah anak.
4) Melakukan evaluasi.
5) Memetakan potensi, kapasitas, dan
kerentanan.
2. Perencanaan
Pada langkah perencanaan, tim pengembangan berperan untuk menyukseskan
terwujudnya sekolah ramah anak yang terintegrasi ke dalam kebijakan, program,
dan kegiatan yang sudah berlangsung di suatu sekolah.
3. Pelaksanaan
Pada pelaksanaannya, semua sumber daya harus dioptimalkan, baik sumber daya
pemerintah, masyarakat, dan dunia usaha.
4. Pemantauan, Evaluasi, dan Pelaporan
Pada langkah ini, tim pengembangan harus melakukan pemantauan setiap bulan
dan evaluasi setiap tiga bulan sekali. Hasil yang diperoleh dari evaluasi
tersebut diserahkan pada pihak gugus tugas KLA (Kota Layak Anak) untuk dilakukan
tindak lanjut. Jika unit satuan pendidikan berhasil menerapkan, pihak gugus
tugas akan memberikan penghargaan.
(diolah dari berbagai sumber)
Taukah kamu, bahwa mesin pencari yang kita sering pakai saat ini, Google, adalah mesin pencari paling populer di seluruh dunia. Lalu, siapakah orang dibalik melejitnya pamor google itu? Yuk kita simak bersama. Ia adalah Sergey (Brin), orang dibalik suksesnya google menjadi search engine terbesar di dunia.
Sergey
Brin, lahir di Rusia pada 21 Agustus 1973. Ia mempelajari ilmu komputer dan matematika sebelum mendirikan Google bersama dengan sahabatnya, Larry Page. Saat ini, Sergey adalah presiden teknologi pada Google dan mempunyai kekayaan bersih dengan perkiraan pada $100 miliar, yang membuatnya
masuk dalam 10 daftar orang terkaya di dunia, waww.
Pada tahun 1979, ketika Brin berumur 6 tahun, keluarganya pindah dari
Rusia ke Amerika Serikat. Di sana, Brin kecil didaftarkan di sekolah dasar
Paint Branch Montossori, Adelphi, Maryland. Untuk jenjang perkuliahan, Sergey diterima di
Universitas Maryland, College Park. Di sana, ia mengambil jurusan ilmu komputer dan matematika, dan berhasil mendapatkan gelar Bachelor of Science pada tahun 1993. Brin kemudian
melanjutkan pendidikan ilmu komputernya di Stanford University melalui beasiswa dari National Science Foundation. Ia menerima gelar masternya pada bulan Agustus
1995.
Brin menunjukkan ketertarikannya pada Internet dan search engine (mesin pencari) tak lama
setelah ia diterima di Stanford. Ia menulis banyak paper yang membahas
tentang data-mining dan pattern
extraction. Ia juga menulis software yang dapat mengubah TeX menjadi HTML untuk
memudahkan tugas-tugasnya.
Momen terpenting Brin di Stanford adalah
ketika ia bertemu dengan Larry Page. Menurut rumor di Google, Page
dan Brin "tidak saling menyukai ketika mereka pertama kali bertemu di
pascasarjana ilmu komputer Stanford University pada 1995. Namun, mereka
akhirnya menemukan bahwa mereka memiliki ketertarikan yang sama: mencari dan
menemukan informasi yang relevan dari sekumpulan data yang besar. Bersama-sama,
pasangan ini kemudian menulis sebuah karya berjudul "The Anatomy of a
Large-Scale Hypertextual Web Search Engine" yang dianggap sebagai
bibit bagi karier mereka. Itulah cikal bakal google yang akhirnya menjelma
menjadi satu-satunya mesin pencari paling populer di seluruh dunia, sepakat? (diolah dari berbagai sumber)
Kabar Update. Bali, pulau indah di sebelah timur Banyuwangi,
diguncang gempa bumi pada hari Senin, 25 Juli 2022. Gempa tersebut berpusat di
Kuta Bali pada pukul 16.09 WIB. Kekuatan gempa (berdasarkan rilis dari BMKG)
adalah seberar 3,7 SR, dan terpusat di 7 km sebelah timur laut Kuta pada
kedalaman 11 km. BMKG menghimbau kepada masyarakat untuk selalu berhati-hati
dikarenakan adanya potensi gempa susulan yang sewaktu-waktu dapat terjadi.
